2026年暑期，我院联合计算机学院共组织58名本科生赴澳大利亚名校阿德莱德大学，参与科研交流与技能暑期项目。项目依托阿德莱德大学国际化教育平台，围绕学术写作、科研沟通技巧、跨文化交流等内容开展系统化学习。通过课堂教学、科研案例分析、小组研讨及校园文化体验等多种形式，着力提升学生国际学术交流能力、科研表达能力与跨文化协作能力。此次海外研学进一步拓宽了同学们的国际视野，增强了全球胜任力，为学校持续培育具备国际竞争力的复合型创新人才提供了有力支撑。

沉浸课堂：在实践创作与英文表达中提升科研素养

在本次海外课堂学习中，同学们脱离传统课堂模式，以实践创作、成果展示和文化学习为主线，圆满完成研学课程任务，收获颇丰。

课堂学习期间，阿德莱德大学教师结合特色教学方式，带领同学们开展学术写作训练、外文文献检索、研究主题梳理及创意海报制作等课程。同学们以小组为单位，围绕澳大利亚当地科技创新、海洋保护、矿业自动化、智能交通等主题展开资料搜集与内容设计。大家积极构思版面、搭配色彩、整理英文素材，将课堂所学与对当地文化、科技发展现状的观察融入海报创作之中，在协作完成任务的过程中提升了审美能力、动手实践能力和学术资料整合能力。

课程最后，各小组依次进行了学习成果展示。各组同学介绍了自己的海报作品，清晰地阐述了研究背景、设计思路、创作灵感与学习心得，并围绕相关问题与老师、同伴展开交流。现场氛围活跃，充分展现了西工大学子良好的文化素养、科研表达能力与团队协作精神。结课仪式上，阿德莱德大学的教师给同学们颁发了结业证书并对优秀个人和小组进行了表彰。

本次课堂学习将实践创作、交流表达与跨文化学习有机结合，不仅锻炼提高了同学们的综合实践能力与交流表达能力，也让大家在全英文环境中近距离感受海外高校开放多元的教学氛围和启发式授课模式，有效拓宽了国际视野，为后续专业学习与科研探索积累了宝贵经验。

城市体验：在自然风光与文化交流中感受阿德莱德魅力

在阿德莱德的访学生活中，课堂之外的城市体验同样成为此次旅程中难忘的重要组成部分。由于上课和住宿地点均位于市中心，同学们每天的学习与生活都与这座城市紧密相连。课余时间，大家结伴探索周边环境，在一次次出行中感受阿德莱德独特的城市魅力。

海滩之行给同学们留下了深刻印象。晴朗的下午，大家乘坐电车前往海边，沿途欣赏城市风景。抵达后，同学们迎着海风漫步沙滩，用相机记录下碧海、阳光与欢笑交织的瞬间，为旅途增添了一份美好回忆。此外，同学们还前往克莱兰德野生动物园（Cleland Wildlife Park），与袋鼠、考拉等澳洲特色动物近距离接触，在亲近自然的过程中感受澳大利亚独特的生态环境。

课余时间，同学们进一步探索澳大利亚文化。白天，大家漫步阿德莱德植物园，欣赏自然景观带来的宁静与惬意；登上奥斯蒙德山（Mount Osmond），从山顶俯瞰城市全貌，感受这座城市从容悠闲的生活节奏。夜晚，同学们穿行于蓝道购物街（Rundle Mall）和唐人街之间，在热闹街景中体验当地多元文化交融的氛围。

在日常生活中，当地人的热情好客也给同学们留下深刻印象。乘坐公交车时，乘客上下车会主动向司机道谢和问候，这些看似平常的细节展现了阿德莱德温暖而友好的社会氛围。访学生活，让同学们不仅欣赏了澳大利亚的自然风光，也沉浸式体验了澳洲独特的生活方式与文化特色。

圆满收官：以国际视野奔赴下一段成长旅程

酝酿已久的澳洲研学之旅，在充实的学习与丰富的体验中圆满收官。漂洋过海而来，同学们在阿德莱德大学交流学习，稳步提高语言表达能力；漫步海滩，感受南半球的海风与海面辽阔；走进野生动物园，邂逅澳洲山野生灵；登上城市高处，俯瞰阿德莱德静谧而开阔的城市风貌。

此次研学不仅是一段海外学习经历，更是一场关于成长、探索与自我突破的旅程。志同道合的伙伴相伴同行，让这段跨越山海的经历更加难忘。离别从不是终点，而是下一场奔赴的序章。同学们纷纷表示，将把此次研学中的所见、所思、所获转化为今后科研学习的动力，以更加开放的心态、更加扎实的专业能力和更加自信的对外交流素养，奔赴更广阔的未来。

学生心得：在交流互鉴中收获成长力量

李明澳 网络空间安全学院2024级本科生

本次澳大利亚阿德莱德大学短期研学，对我而言是一次沉浸式学习实践体验。课堂上，我感受到灵活开放的教学模式，课程以小组研讨、成果展示为主，全英文环境锻炼了我的学术英语与团队协作能力。研学途中，我们走进克莱兰德动物园，近距离观察考拉、袋鼠等澳洲特有物种。同时游览阿德莱德海滨沙滩，徒步奥斯蒙德山，领略南澳独特自然风光与地域风貌。此次研学拓宽了我的国际视野，锻炼了人际交往能力。我会把本次收获运用到日常学习中，保持开阔的视野，持续精进自我。

安泽朴 航海学院2025级本科生

赴阿德莱德大学研学之前，我大多只是在课本上接触学术文献相关知识，并未真正体会文献搜集与规范整理对于科研的价值。本次研学中，我系统学习了外文文献检索、研究范式以及参考文献整理归纳的完整流程，也在小组合作中围绕水下声学检测、海洋生物保护等主题查阅文献、制作海报并开展英文展示。这段经历让我明白，文献能力是科研起步的关键根基。未来，我会继续夯实专业基础，不断锤炼英文学术沟通能力，以更加严谨的态度迎接后续科研探索。

徐汉泽 计算机学院2024级本科生

这次阿德莱德之行，是一段令我难忘的宝贵经历。此行不仅拓宽了我的国际视野，更在亲身实践中锤炼了我的跨文化交流能力。给我最大触动的是阿德莱德大学的英语口语实训课程，课堂始终充盈着自信开放的氛围，每一位同学都积极参与、大胆表达。这样的学习氛围深深感染了我，也让我认识到，只要敢于主动参与、突破自我，青年同样能够站在更广阔的平台上展示自己。未来，我会在扎实深耕专业知识的基础上，主动参与更多国际化实践项目，不断提升综合素养。

杨恩祈 计算机学院2024级本科生

本次澳大利亚阿德莱德之行中，我围绕澳洲矿业自动驾驶列车开展主题演讲，收获颇丰。通过查阅外文文献、梳理技术原理与行业应用，我系统了解了智能轨道交通与矿业自动化的发展现状，也将计算机科学知识与工业实际场景相结合，深化了自己对人工智能、传感检测与远程控制系统的理解。在双语整理文稿、精简学术内容并适配演讲的过程中，我的英文表达与资料整合能力得到了有效锻炼。小组分工合作的形式，也让我体会到团队协作的重要性。这次学习拓宽了我的专业视野，让我深刻感受到智能化技术对传统产业的革新价值。